SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC THÁNG 9

Thực hiện kế hoạch chuyên môn của nhà trường với mục tiêu nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn tại tổ khối, tạo điều kiện để giáo viên giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, từ đó đẩy mạnh hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học, đẩy mạnh sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực vào giảng dạy trong năm học 2025 – 2026, các tổ chuyên môn đã nghiêm túc, chủ động thực hiện Sinh hoạt chuyên môn trong tuần 3 tháng 9 năm 2025.

Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học là hoạt động sinh hoạt chuyên môn mà ở đó giáo viên tập trung phân tích các vấn đề liên quan đến việc học sinh học như thế nào, gặp khó khăn gì, kết qủa học tập cải thiện như thế nào, các em có hứng thú tham gia và quá trình học tập và giáo viên cần điều chỉnh về hình thức tổ chức, tương tác các đối tượng trong dạy học như thế nào để đạt mục tiêu. SHCM dựa trên NCBH là tạo cơ hội cho mỗi cá nhân nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm, phát huy khả năng sáng tạo trong dạy học thông qua hoạt động dự giờ, trao đổi, thảo luận, chia sẻ sau khi dự giờ dạy minh họa; rèn luyện một số kỹ năng cho giáo viên.

Sau khi đã thống nhất kế hoạch bài dạy, chiều ngày 24 tháng 9 năm 2025 cô giáo Vũ Thị Thu Cúc đã tiến hành dạy minh họa Toán (STEM) với sự tham gia dự giờ của đồng chí Nguyễn Tiến Ngọc – Hiệu trưởng nhà trường cùng các thầy cô giáo trong tổ khối 1.